【FOCA-快樂機器人】加大精梳純棉兩用被床包組(科技雙人羽絲絨冬被x1)
◆商品組合：加大薄床包x1+舖棉兩用被x1+美式薄枕套x2；共4件／組
◆產品內容／材質／清潔方式：
?加大薄床包x1－6x6.2尺(182x188公分) ／可包覆床墊高度：28±1公分
?舖棉兩用被x1－6x7尺(180分x210公分)
?美式薄枕套x2─45x75公分
?材質─100%精梳純棉/支數：40支紗/經緯紗133x72
．顏色－如產品圖示，網頁圖片因拍攝關係，與實品略有差異，實際顏色及款式以出貨為主 ．清潔保養方式－可水洗／不可烘乾／不可漂白／勿使用強力漂白清潔劑／浸泡時間請勿超過20分鐘／建議可放入大型洗衣袋後再清洗(因深色布料請勿使用含漂白劑之洗劑，盡量避免浸泡，深淺色寢具請分開清洗)
．本產品組合為「薄床包」非「床罩」－即不包含裝飾用之床裙，被套為舖棉兩用被(可入棉被)
．因個人衛生問題本，產品將使用或下水清洗後恕不接受退換貨
．此商品圖為參考用之情境圖示，產品內容以規格敘述內容為準
．因布料裁切位置的不同，部份花版可能會與商品圖略有出入，請以收到的實品為主
．請務必於鑑賞期內先確認尺寸規格無誤後再使用及下水
◆此商品圖為參考用之情境圖示，產品內容以規格敘述內容為準。
◆ 保養方式：
1. 初次使用前，可先將布翻面下水清洗一次，將表面的漿質及印染浮色洗掉，使用起來會比較柔軟，將來清洗時也不大容易褪色。
2. 建議清洗時可放入大型洗衣袋後再清洗，同時，清洗時淺色的要與深色分開洗滌，避免顏色互染。
3. 洗滌方式為：先將中性洗滌劑倒入洗衣機的水中，水溫不要超過30℃ ，待洗滌劑完全溶解再放入床包組，注意浸泡時間不要超過20分鐘。
4. 請勿使用強力漂白清洗劑。
5. 清洗後脫乾並置於室外通風處自然風乾。
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商品訊息功能:
- 品號：2870614
- ☆台灣安心寢具標章認證
- ☆100%精梳棉+高規格寬幅布
- ☆精美AB雙版布花設計
- ☆環保印染，色彩飽和
- ☆冬夏兩用被組合
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【FOCA-快樂機器人】加大精梳純棉兩用被床包組(科技雙人羽絲絨冬被x1)
瘋狂賣客評價
商品訊息簡述: crazymike
◆商品組合：加大薄床包x1+舖棉兩用被x1+美式薄枕套x2；共4件／組
◆產品內容／材質／清潔方式：
?加大薄床包x1－6x6.2尺(182x188公分) ／可包覆床墊高度：28±1公分
?舖棉兩用被x1－6x7尺(180分x210公分)
?美式薄枕套x2─45x75公分
?材質─100%精梳純棉/支數：40支紗/經緯紗133x72
．顏色－如產品圖示，網頁圖片因拍攝關係，與實品略有差異，實際顏色及款式以出貨為主 ．清潔保養方式－可水洗／不可烘乾／不可漂白／勿使用強力漂白清潔劑／浸泡時間請勿超過20分鐘／建議可放入大型洗衣袋後再清洗(因深色布料請勿使用含漂白劑之洗劑，盡量避免浸泡，深淺色寢具請分開清洗)
．本產品組合為「薄床包」非「床罩」－即不包含裝飾用之床裙，被套為舖棉兩用被(可入棉被)
．因個人衛生問題本，產品將使用或下水清洗後恕不接受退換貨
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．因布料裁切位置的不同，部份花版可能會與商品圖略有出入，請以收到的實品為主
．請務必於鑑賞期內先確認尺寸規格無誤後再使用及下水
◆此商品圖為參考用之情境圖示，產品內容以規格敘述內容為準。
◆ 保養方式：
1. 初次使用前，可先將布翻面下水清洗一次，將表面的漿質及印染浮色洗掉，使用起來會比較柔軟，將來清洗時也不大容易褪色。
2. 建議清洗時可放入大型洗衣袋後再清洗，同時，清洗時淺色的要與深色分開洗滌，避免顏色互染。
3. 洗滌方式為：先將中性洗滌劑倒入洗衣機的水中，水溫不要超過30℃ ，待洗滌劑完全溶解再放入床包組，注意浸泡時間不要超過20分鐘。
4. 請勿使用強力漂白清洗劑。
5. 清洗後脫乾並置於室外通風處自然風乾。
內容來自YAHOO新聞
法院駁假處分 新課綱今上路
中國時報【王己由╱台北報導】
教育部通過高中課綱微調引爭議，陳姓高二生在律師父親陳達成任法定代理人下，聲請假處分，禁教育部今(1)日實施新課綱。台北高等行政法院審理認為，課綱訂定屬法規命令，不是一般行政處分，不能聲請假處分，昨裁定聲請駁回。
即時雨到 如期實施
本案雖可抗告，但台北高等行政法院裁定猶如「即時雨」，讓教育部今日上路的新課綱，不受法律牽絆，可如期實施。
陳達成曾替酒駕撞死送報生的英商林克穎辯護，得知結果他說，課綱是針對編輯教科書的出版社，所以可得特定，就是一般行政處分，他下周會向最高行政法院提抗告。
教育部去年1月27日通過普通高中課綱微調方案決議，同年2月10日發布103年高中課綱修正，包括國文、地理、歷史、公民與社會等課程綱要，預計今實施。
但課綱微調引爭議，除了學生和民眾抗爭要求撤課綱，還有本件假處分聲請，要求教育部不得在8月1日實施新課綱。
聲請人 下周提抗告
台北高等行政法院上月14日開庭後，合議庭認為，行政訴訟法定的行政處分，是指行政機關就公法上具體事件所為決定，或其他公權力措施對外直接發生法律效果的單方行政行為。
課綱規範對象，包括全國各高中及其教師、學生，規制效力不是只在發布時發生一次性效力，今後在高中任教、就讀的不特定教師、學生，及各類高中每年規範實施課程，都要遵循課綱規定，持續反覆發生規制效果，屬一般抽象規範，和一般處分不同。
因此教育部依高級中學法第8條第2項授權訂定高中課綱，應屬法規命令，不是一般行政處分，103年課綱修正仍屬法規命令性質；基於權力分立原則，聲請人不能以法規命令的有效性與否，直接訴請行政法院裁判，本案請求事項涉及法規命令是否應修正及應如何修正範疇，不是行政訴訟法所稱「公法上法律關係」，自然不許為假處分聲請。
另兩件訴訟 審理中
與課綱有關的假處分及訴訟，還有台灣建國黨等向北院聲請不得實施，法官認為這是人民與政府訴訟，裁定移送高等行政法院審理，聲請人已向高院抗告。另教育部被判依《政府資訊公開法》提供台權會有關課綱議會議紀錄，及閱覽、抄錄審議委員簽到表和記名投票單，目前由最高行政法院審理中。
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